GRADOS OCTAVO Y NOVENO

ALLER PARA EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL PRIMER PERIODO DEL AÑO 2020

ÉXITOS

GRADOS OCTAVO Y NOVENO

NOTA: SE DEBEN IMPRIMIR LOS TRABAJOS Y EVALUACIONES Y PEGARLOS EN EL                       CUADERNO.

ACLARACIÓN: MARZO 20 DE 2020

ESTUDIANTES: Hubo un pequeño cambio en un punto con respecto a las guías. Favor revisar el formato nuevamente.

INFORMACIÒN URGENTE: ESTUDIANTES ENVÌENME LOS TRABAJOS AL CORREO ebedgranobles982@gmail.com. tambièn envìen evidencias como fotos, videos, de lo que ustedes estàn realizando.

ESPERO URGENTEMENTE EL NÙMERO DEL CELULAR CON NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS EL GRADO, PARA ABRIR UN GRUPO EN WATSAP. GRACIAS

A. Realizar un cuestionario de 30 preguntas con sus respuestas sobre los siguientes temas. (CINCO PREGUNTAS POR CADA TEMA)

1. La Revolución Francesa

2. la Revolución Industrial

3. las condiciones sociales, políticas económicas y culturales que dieron origen  a los procesos de independencia de los pueblos americanos.

4. Los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia entre los siglos XIXy XX (abolición de la esclavitud, movimientos obreros, etc)

5.  Algunas corrientes de pensamiento económico, político, cultural y filosófico del siglo XIX y explicar la influencia en el pensamiento colombiano y el de América Latina.

6. El proceso de modernización (desarrollo de los medios de comunicación, industrialización, urbanización...) en la organización social, política, económica y cultural de Colombia  en el siglo XIX y en la primera mitad del XX.)

C. Observar videos o tutoriales y realizar mapas conceptuales, colocar gráficos, cuadros estadísticos e imágenes que refleje todos los conceptos tratados en los videos sobre los siguientes temas:

1. Los mecanismos de participación ciudadana.

2. Algunas formas en las que organizaciones estudiantiles, movimientos sociales, partidos políticos, sindicatos... participaron en la actividad política colombiana a lo largo del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX.

3. Explicar algunos de los principales procesos políticos del siglo XIX en Colombia (federalismo, centralismo, radicalismo liberal, Regeneración...).

4. Comparar algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en Colombia en los siglos XIX y XX (por ejemplo, radicalismo liberal y Revolución en Marcha; Regeneración y Frente Nacional; constituciones políticas de 1886 y 1991...).

5. Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (procesos coloniales en África y Asia; Revolución Rusa y Revolución China; Primera y Segunda Guerra Mundial...).
6. Las guías se deben realizar gradualmente apoyándose en lecturas, videos, mapas conceptuales, libros, documentales, etc. Al regresar al colegio se hará una retroalimentación sobre los asignados.

FECHA DE ENTREGA: ABRIL 20/2020

LICEO MARANATA TAREAS Y ACTIVIDADES GRADOS OCTAVO Y NOVENO                            CIENCIAS SOCIALES - PROFESOR EBED GRANOBLES MARZO 16 A ABRIL 20 DE 2022 LOS TRABAJOS ASIGNADOS SE REALIZARÁN EN EL CUADERNO Y SERÁN ENTREGADOS AL REGRESAR AL COLEGIO
FECHA DE ENTREGA	ACTIVIDAD TEMA	TIPO DE ACTIVIDAD	CALIFICACIÓN	INDIVIDUAL O EN GRUPO	OBSERVACIÓN
MARZO 16 A ABRIL 20	Geografía de la población	Explicar: ¿Qué es la demografía? ¿Cómo realiza su trabajo la demografía? ¿Qué es un indicador? ¿Cuáles son los principales indicadores demográficos?		individual	Debe terminar las actividades de las guías
Marzo 23 al 27	Estructura y movimientos poblacionales	Hacer un mapa conceptual sobre cómo se estudia la población. Contestar: ¿Qué es la estructura de la población? ¿Qué son los movimientos de la población?		individual	Debe terminar las actividades de las guías

Marzo 30 a abril 3	Distribución de la población	Contestar: ¿Qué significa distribución de la población? Explicar la densidad de la población, los factores que explican la distribución de la población.		individual	Debe terminar las actividades de las guías
Abril 6 al 10	La democracia en Colombia	Contestar: ¿Qué significa la participación política en la democracia? *Los orígenes democráticos en los siglos XIX y XX * La democracia participativa y representativa.		individual	Debe terminar las actividades de las guías
Abril 13 al 20	La diferencia como principio democrático	*Realizar un cuadro comparativo entre conflictos históricos por identidad religiosa. * Realizar un mapa conceptual sobre las cruzadas cristianas.		individual	Debe terminar las actividades de las guías

FAVOR ENVIAR TODOS LOS TRABAJOS DE SOCIALES  AL CORREO DEL PROFESOR EBED GRANOBLES

https://maranatacienciassociales.blogspot.com  (LINK DE SOCIALES)

ebedgranobles982@gmail.com    (correo electrónico profe Ebed Granobles)

ÉXITOS

Observar los video y realizar mapas conceptuales

Realice un cuadro comparativo con cada corriente de pensamiento

LICEO MARANATA

EVALUACIÓN GRADO OCTAVO Y NOVENO

NOMBRE_________________________________________________________________

1) ¿Cuál de las siguientes causas no provocaron el estallido de la Revolución Francesa?

A. Crisis financiera provocada por los elevados gastos de la Corte.

B. Los gastos por la intervención francesa en la Guerra de la Independencia americana.

C. La marginación política de la burguesía.

D. La influencia de la Iglesia católica en la política

2)  El Tercer Estado lo formaban la burguesía y el pueblo llano en general.

A. VERDADERO

B. FALSO

3) Los Estados Generales se convocaron para que la nobleza y el clero pagaran impuestos

A. verdadero

b. falso

4. ¿Qué fue la Asamblea Nacional?.

A. Es lo mismo que los Estados Generales

B. Son los nobles y el clero

C. Son los asesores del rey de Francia

D. La reunión del Tercer Estado como representantes de la nación

5. ¿Cuándo se produjo el fin del Antiguo Régimen ?.

A. Con la huida del rey de Francia

B. Con la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano

C. Cuando Napoleón se proclamó emperador

6. M. Robespierre, uno de los dirigentes de la Revolución Francesa pertenecía a los

A. Girondinos

B. Jacobinos

C. Monárquicos

D. Sans-culottes

7. Olimpia de Gouges, redactora de los Derechos de la mujer y de la ciudadana fue guillotinada en 1793

A. VERDADERO

B. FALSO

8. ¿Que fue el Comité de Salud (o Salvación ) Pública?.

A. Un comité creado para luchar contra los enemigos de la Revolución

B. Un comité encargado de la salud de los franceses

C. Una especie de Bibliotecas Populares

D. Un grupo cercano a los girondinos

9. ¿Qué hecho puso fin a la la monarquía de Luis XVII y dió lugar a la República?.

A. Que el rey estuviera a favor de la República

B. La presión de las monarquías europeas

C. La fuga de Varennes

D. El asalto a la Bastilla

10. La Convención Thermidoriana significó una radicalización de la Revolución Francesa

A. verdadero

B. Falso

LICEO MARANATA

HOJA DE RESPUESTAS – CIENCIAS SOCIALES

PREGUNTA	A	B	C	D
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2	0	0	0	0
3	0	0	0	0
4	0	0	0	0
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NOTA: SE DEBEN IMPRIMIR LOS TRABAJOS Y EVALUACIONES Y PEGARLOS EN EL                       CUADERNO.